艺术学理论与管理学院党总支开展 “课程思政”主题党日活动

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9月28日下午17:00, 艺术学理论与管理学院党总支在梧桐楼一楼党员活动室组织开展了“课程思政”主题党日活动，学院教职员工参加了主题党日活动。 党日活动由艺术学理论与管理学院党总支副书记丁一芩主持。 首先，在艺术学理论与管理学院党总支书记、执行院长赵崇华的领学下，全院教师共同学习四川音乐学院2020年“课程思政”会议资料。赵崇华同志为我院教师解读了“为什么进行课程思政”、“课程思政是什么”、“如何进行课程思政”等问题。她强调：一是要充分认识课程思政建设的重要性。课程思政是国家教育体系的重要构成部分,具有鲜明的价值性、政策性、政治性等特征。二是从理论和实践层面分析了思政课程和课程思政的共同点和不同侧重点，她表示思政课程和课程思政的核心内涵都是育人，两者的本质联系主要体现在目标的共同性、方向的一致性、功能的同向性、内容的契合性。三是要注重“课程思政”与“思政课程”的良好结合，并注重课程思政全面开展过程中的教师培训工作。注重发挥试点课程负责人的教学示范与传帮带作用，进一步加大教师育德意识与育德能力培训力度，扩大培训覆盖面，为课程思政全覆盖奠定良好基础。 随后，各教研室代表发言。他们纷纷表示，课程思政不仅是一门科学，也是一门艺术。我院要把握自己的教学规律、发挥自己的教学优势。艺术学理论与管理学院的一方面要承担培养中国特色社会主义艺术人才的重任，另一方面还具有繁荣社会主义文化事业的任务。 通过“课程思政”渗透和贯穿思政教育，提炼艺术课程中蕴含的创新元素和文化基因，并将其转化为生动的教学实践，从而提升艺术院校立德树人的效果，提升艺术学生对社会主义核心价值观的信奉与实践。其次，我院教师需要关心时事政治，加强思政学习，不断地提高自己的思想政治修养。在此基础上，认真挖掘专业课程中所蕴含的丰富的思政元素，整合学工系统、教学系统课程思政资源，建立以班级为单位，由该班级专业课教师、班主任、辅导员等教师组成的课程思政混编协同团队，线上线下交流研讨学生思政存在的问题，并提出相应的对策。 接着，学院教职员工就如何更好地开展课程思政进行讨论。课程思政不是简单、直接地把思政课的部分内容搬到专业课教学中，而是自然地融入，从而激发学生的情感共鸣，起到潜移默化的作用。要把“坚定学生理想信念，爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体，政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养，中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观、法治、劳动、心理健康、中华优秀传统文化”等有机融入课堂教学。 最后，赵崇华同志作党日活动总结。一是从专业入手做好课程立项，及时汇报工作进展，积极争取学校领导的支持。二是做好课程思政的管理、督导和考核工作。三是打造精品课程。依托专业课程积极推进“课程思政”实践探索，培养一批优秀的典型教师，力求形成具有我院特色的“课程思政”典型案例。

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