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2023年四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会会议暨一流课程建设研讨会召开

发布日期:2023/4/30 13:21:01     作者:管理员
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2023年4月28日,“四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会会议暨一流课程建设研讨会”在四川师范大学成功召开。

本次会议由四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会主办,四川师范大学音乐学院承办,并由教育部试点建设虚拟教研室——四川师范大学音乐学专业虚拟教研室线上平台同步直播。

四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会主任、四川音乐学院院长文锋教授,四川师范大学校长汪明义教授,四川师范大学副校长王川教授,国务院第八届音乐与舞蹈学学科评议组成员、全国高校美育教学指导委员会委员徐元勇教授,四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会全体委员以及省有关高校音乐与舞蹈学专业负责人参加了此次会议。本次会议由开幕式、音乐与舞蹈学专业教指委工作会议、一流课程研讨、一流课程示范展示四部分组成。开幕式由四川师范大学副校长王川教授主持。

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开幕式上,四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会主任、四川音乐学院党委副书记、院长文锋教授致辞。文锋教授首先总结了近年来四川省高校音乐与舞蹈学专业在综合改革、教育改革、评价改革,特别是在一流课程建设的创新实践中取得的经验成效和突出成绩。同时指出,四川高校音乐与舞蹈专业的建设发展,要扎根巴蜀大地,遵循艺术教育规律,顺应社会需求;要运用信息化技术,对四川文化艺术资源进行挖掘重塑,对教学资源进行整合,对教学模式进行重构,推动教育教学与人才培养模式的创新发展,逐步构建起四川高校音乐与舞蹈学专业良好的建设生态和科学的建设机制,进而实现人才培养和教学科研成果的更大丰收。

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四川音乐学院院长文锋教授致辞

 

四川师范大学校长汪明义教授代表四川师范大学对各位专家学者的莅临指导表示欢迎和感谢,希望专家们以此次会议的召开为契机,增进交流、提供经验,促进四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学的发展。

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 四川师范大学校长汪明义教授致辞

 

国务院第八届音乐与舞蹈学学科评议组成员、全国高校美育教学指导委员会委员徐元勇教授致辞。徐元勇教授在致辞中首先感谢四川省高校音乐与舞蹈学专业教指委的邀请,并解读了教育部学科专业目录调整情况,指出音乐与舞蹈学专业最重要的是要贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想与中华传统优秀文化相结合,把中华传统优秀文化植入本科教育的专业建设以及本科专业所涵盖的具体课程。 

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徐元勇教授致辞

 

教指委工作会议由四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会秘书长、四川音乐学院研究生处副处长陈国威教授主持。秘书长陈国威教授首先就本年度工作计划向教指委作汇报,并就四川省音乐与舞蹈学本科专业人才培养调研工作作了安排。

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 各高校就一流课程建设进行了充分的研讨和交流

   

特邀嘉宾徐元勇教授作了《国家一流专业一流课程与“音乐(1352)”的联通》主题讲座,徐元勇教授从本科一流专业、一流课程、一流师资、本科教学质量标准等几方面进行了充分的讲解。在音乐和舞蹈学一流课程示范展示环节,会议邀请了四川音乐学院徐懿教授、绵阳师范学院王小明教授、四川师范大学李虻教授、西南民族大学刘怡副教授进行课程示范展示。 

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第一环节由四川音乐学院徐懿教授对国家级一流本科课程《钢琴演奏》进行课程示范展示  

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第二环节由绵阳师范学院王小明教授对省级一流本科课程《合唱与指挥》进行课程示范展示

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第三环节由四川师范大学李虻教授对省级一流本科课程《钢琴即兴伴奏与弹唱》进行课程示范展示

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第四环节由西南民族大学刘怡副教授对省级一流课程《中国民间舞单元课》进行课程示范展示


音乐类与舞蹈类一流课程点评专家对以上课程示范展示进行了点评,给予非常全面、专业且中肯的评价。

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音乐类一流课程点评专家(徐元勇、郑玉章、李亚梅)

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舞蹈类一流课程点评专家(高立斌、谭勇、张伟)


最后,四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教指委主任、四川音乐学院院长文锋教授对本次研讨会作会议作总结发言。文锋教授对会议的成功召开表示诚挚感谢,他表示此次会议不仅示范展示了音乐类和舞蹈类一流课程,也推动促进了高校之间的交流。此次参会专家以实践经验为交流基础使得会议交流丰富、富有成效,将为四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业建设与发展发挥积极的作用。

四川省普通本科高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会将按照教育部和四川省教育厅的指示精神与要求,充分发挥好平台作用,全力做好重视质量、重视人才培养的各级梯队,致力于指导和推动四川普通高校音乐与舞蹈类专业一流本科、一流专业、一流课程的建设,力争在本科教育理论与实践、人才培养、校企合作等方面有新的突破,推进音乐与舞蹈学类专业教育教学改革实施方案的制定与落实。

 





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