四川音乐学院与约克大学硕士研究生联合培养项目简介

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一、项目优势

1.依托两校各自优势，既注重扎实的理论基础，又提供充足的创新实践机会，以中外双方的学习素材和研究平台，为学生提供极富洞察力的思想交流。

2.部分研究方向课程实现学分直接对换，可帮助学生在同一培养周期，进行双学位、跨学位修读，进一步强化学生专业技能和核心竞争力。

3.中外分段式培养，可帮助学生突出的创新思维和多元化视角，提升跨文化沟通和协作能力，进一步满足社会对新时代文艺人才的新要求。

 

二、外方合作院校简介

约克大学地处于英国英格兰风景优美的约克郡，创办于1963年，是世界公认的一流公立研究型大学，也是英国罗素大学集团、世界大学联盟等国际高校联盟的重要成员，在2024年QS世界大学排名中位居167位，其表演艺术排名第101位、教育学排名第47位；其研究生培养长期以来是学校工作的重点，不但具有良好的设施和学术氛围，还在研究方面享有很高的知名度。本次项目具体实施的艺术与创意技术学院是该校的重要组成部分，整合了音乐系与戏剧、电影、电视和互动媒体系教育教学资源，具有前沿的艺术与技术结合经验和国际领先的艺术教学和研究水平。在该学院里，原核心学科领域将保持不变，且作为新培养整体，侧重共同发展跨学科的学术和研究工作。此外，学院还将创造性实践与前沿教学、研究和外部参与相结合，通过行业领军人物、知名从业者和开拓性学者将教育和职业实践结合起来，在表演、创造和科技技术之间开辟新的研究领域。

 

三、项目介绍

本项目主要针对四川音乐学院在读在籍一年级硕士研究生，由中外两校联合选拔，采用“1+1+1”分段式培养模式，即：第一年在四川音乐学院学习，第二年在约克大学交流学习，第三年返回四川音乐学院继续完成剩余培养计划。对符合两校硕士研究生毕业和学位授予要求的，可颁发四川音乐学院研究生毕业证和硕士学位证，可申请获得约克大学相应专业方向学位证。高年级研究生如确有修读意愿，需提前与项目组沟通，核对交流学年核心课程学分。

 

四、外方合作院校学位

1. Music: Musicology (MA)/音乐学（MA）

课程将音乐史与批判音乐学相结合，使学生能够以批判性和理论性的方式加深对西方艺术和流行音乐的了解。学生毕业时将有能力评价复杂观点，并选择自己感兴趣的音乐学领域进行独立研究；同时，学生将了解怎样将自己的工作融入更广泛的音乐学领域，并为该领域做出贡献。

课程模块主要有：⑴ 音乐史案例研究 I；⑵ 批判音乐学：理论与方法；⑶ 音乐家的研究技巧；⑷ 音乐史案例研究 II；⑸ 音乐教育中的领导力与管理；⑹ 音乐与人类繁荣。

 

2. Music: Composition (MA)/音乐（MA）：作曲方向

旨在帮助学生追求培养音乐创作技能，在独奏或管弦乐、电子音乐或原声音乐、记谱、即兴创作或设计等各种风格和媒体上给予学生有价值的指导和传授。通过研讨会、音乐会、工作坊和个人课程，接触到各种各样的当代音乐，扩大音乐视野，了解创作这些音乐的技术和工具以及底层创作设想和学术实践。

课程模块主要有：⑴ 创造性和批判性实践 I；⑵ 当代作曲家工作坊；⑶ 音乐家研究技巧；⑷ 创造性和批判性实践 II；⑸ 高阶音色；⑹ 音乐史案例研究 II；⑺ 调性的用途。

 

3.Music Performance: Piano Studies (MA)/音乐表演（MA）：钢琴研究方向

学生将学习从早期巴洛克时期到当今的各种键盘音乐，并通过在研讨会和大师班中启发学习，理解并演奏不同类型的曲目。此外，学生还将有机会发展其他技能，如合奏表演和钢琴伴奏，并将有机会为其他学生担任伴奏，并有机会在各种不同的环境中表演，从而获得作为钢琴家的经验。

课程模块主要有：⑴ 独奏I；⑵ 提升你的艺术实践 I；⑶ 音乐家研究技巧；⑷ 提升你的艺术实践II；⑸ 独奏II。

 

4.Music Performance: Vocal Studies (MA)/音乐表演（MA）：声乐研究方向

旨在帮助学生发现和建立自身独特、真实的声音和艺术感。通过维持和发展学生的声乐技巧、知识和曲目（可能包括歌剧、音乐剧、艺术歌曲和当代古典音乐）来培养学生的主动性和创造力。强化个人教学与协作同伴学习课程和表演课程相结合，鼓励好奇心和多样性，丰富学生作为独特音乐家的潜力。

课程模块主要有：⑴ 独唱I；⑵ 提升你的艺术实践I；⑶ 音乐家的研究技巧；⑷ 提升你的艺术实践II；⑸ 独唱II。

 

5.Music Performance: Historical Performance Practices (MA)/音乐表演（MA）：早期乐器方向

*针对除钢琴和声乐专业以外的乐器专业，例如小提琴、单簧管等

本课程通过将学生的创作实践与其对巴洛克、古典或浪漫时期音乐制作历史背景的深入理解相结合，培养学生的艺术能力。当学生深入了解所选曲目的历史表演时，将获得富有高度责任感和激情的师资力量的支持，帮助形成自己在风格理解、解读技巧、陈述报告上的方法。学生将沉浸在约克大学充满活力而多样化的音乐氛围中，并受益于该校合作单位“国家早期音乐演奏中心”的支持，完成毕业独奏音乐会。

课程模块主要有：⑴ 独奏 I；⑵ 提升你的艺术实践I；⑶ 音乐家研究技巧；⑷ 提升你的艺术实践II；⑸ 独奏II

 

6. Music Education: Instrumental and Vocal Teaching (MA)/音乐教育（MA）：器乐和声乐教学方向

适合有兴趣发展器乐和声乐教学技能的音乐家。学生将探索音乐教育的实践和理论概念，以及心理学、音乐心理学和健康方面的知识。通过借鉴自身的经验、阅读学术文献并将新想法付诸实践。学生将加深对器乐教学法的理解并制定反思性实践的策略，从而帮助学生增强作为教师的能力和信心。

课程模块主要有：⑴ 一对一教学：初级-中级；⑵ 有效的教学法；⑶ 一对一教学：中级-高级；⑷ 加强以学生为中心的教学法；⑸ 贯穿一生的音乐 1：幼儿和特殊教育；⑹ 音乐教育哲学与心理学；⑺ 引导技巧：理论与实践；⑻ 贯穿一生的音乐 2：学年及以后的音乐；⑼ 音乐教育的领导与管理。

 

7.Music Education: Group Teaching and Leadership (MA)/音乐教育（MA）：小组教学与领导力方向

本课程面向希望提高小组教学能力和信心并培养在音乐教育环境中发挥领导作用的技能的音乐家。通过理论和实践教学活动的结合，学生将探索包容性方法来支持幼儿、小学和中学教育以及有特殊教育需求或残疾学习者的音乐发展。学生还将了解音乐学习的哲学和心理学基础，以及如何应用它来改进自身的教学实践。同时，学校独特的领导和管理模块将向学生介绍与音乐教育领导角色相关的挑战、机遇和责任。

课程模块主要有：⑴ 贯穿一生的音乐 1：幼儿和特殊教育；⑵ 音乐教育哲学与心理学；⑶ 贯穿一生的音乐 2：学年及以后的音乐；⑷ 音乐教育的领导与管理；⑸ 社区音乐；⑹ 加强以学生为中心的教学法。

 

8. Community Music (MA)/社区音乐（MA）

*针对音乐管理和音乐教育相关专业

社区音乐是一种日益增长的职业选择，因为越来越多的音乐家选择在音乐厅等正式场所之外工作，而且许多管弦乐队和艺术组织都在寻求将他们的听众群扩展到社区。绝大多数音乐课程都侧重于音乐学和器乐或声乐卓越发展，将挑战学生以这些技能为基础，并批判性地思考音乐厅以外的音乐实际应用能力。此外，学生将获得技能磨练，以促进不同人群接触音乐能力，包括项目管理和艺术管理等。

 

课程模块主要有：⑴ 社区音乐的历史、实践与研究；⑵ 社区音乐概论；⑶ 社区音乐助推技能：理论与实践；⑷ 小组合作、艺术管理和项目管理；⑸ 社区音乐专业发展与职业场景

 

9.Music Production and Audio Cultures (MA)/音乐制作和音频文化（MA）

旨在根据从各种数字音频工作站到磁带机、模拟控制台和3D音频系统等技术的创造性使用，教授音乐录音的批判性聆听和工作室实践。从多学科的角度获得信息，在传达声音再现背后的科学原理并吸引新一代音乐制作人和音响工程师就音频文化和该领域迫切需求进行批判性对话。课程内容涵盖音乐制作的美学和科学方法，探索各种流派的历史和背景，并培养捕捉和编辑音乐录音所需的实用技能。

课程模块主要有：⑴ 音频文化与现代性；⑵ 音频信号和心理声学；⑶ 工作室现场和模拟混音；⑷ 录音制作技术；⑸ 研究方法和过程；⑹ 创造性和批判性实践 1。

 

五、项目申请

（一）2024年项目申请流程

1.2023年12月1日至2024年3月1日，接受学生报名；

2.2023年12月1日至2024年3月1日，学生准备相关申请材料；

3.2024年3月至2024年4月，国际合作交流处协助申请学生向约克大学提出申请，并获得入学录取通知书；

4.2024年5月至2024年6月，学生办理赴英国签证、校内交流学年请假备案手续，并参加项目行前培训。

 

（二）项目费用

其他费用参考：

＊约克大学学费以其官网公布为准，学生在英国交流学习期间需保留四川音乐学院学籍并按时缴纳四川音乐学院学费。

＊以上费用仅供参考，且不包含机票、医保费、医疗费等。项目学生可向约克大学提出奖学金申请，通常会将以学费折扣形式提供。

 

（三）申请条件

1.项目对象：四川音乐学院在读在籍硕士研究生（研一申请，研二派出）；

2.成绩要求：本科阶段专业必修课程均分80分以上；

3.英语水平：

⑴ 音乐学（文学硕士），音乐（文学硕士）：作曲方向，音乐教育（文学硕士）：器乐和声乐教学方向，音乐教育（文学硕士）：小组教学与领导力方向，音乐制作和音频文化（文学硕士）五个硕士学位需要达到雅思均分 6.5 分，单项 6 分或其他类型语言成绩，如托福均分 87 分，单项 21 分；多邻国总分 120，单项 105 分。

⑵ 音乐表演（文学硕士）：钢琴研究方向，音乐表演（文学硕士）：声乐研究方向，音乐表演（文学硕士）：早期乐器方向，社区音乐（文学硕士）四个硕士学位需要达到雅思均分 6 分，单项 5.5 分；托福：均分 79 分，单项听力 17 分，阅读 18分，口语 20 分，写作 17 分；多邻国：均分 105 分，单项不低于 95 分。

 

（四）申请材料

1.四川音乐学院学生赴国（境）外学习交流项目申请表；（附件1）

2.四川音乐学院国际合作交流项目家长知晓书；（附件2）

3.中英文成绩单（本科阶段）；

4.英语成绩证明（雅思/托福/多邻国）；

5.专业水平证明资料（附件3）：

 

（五）项目咨询

1.四川音乐学院国际合作交流处

邮箱：ghc@sccm.edu.cn

联系电话：028-85430297（邓老师、姜老师、伍老师）

地址：武侯校区外专楼办公区404室

2.约克大学艺术与创新技术学院

项目负责人联系邮箱：mengyao.zhao@york.ac.uk

 

3.项目咨询QQ群：894398591

附件：附件1.四川音乐学院学生赴国（境）外学习交流项目申请表（约克大学项目专用）.docx

附件：附件2.四川音乐学院国际合作交流项目家长知晓书.pdf

附件：附件3.约克大学相关学位入学要求.pdf

附件：附件4.约克大学2024年学生手册（International Students handbook_2024）.pdf

附件：附件5.Musicology (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件6.Music Composition (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件7.Music Performance_ Piano Studies (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件8.Music Performance_ Vocal Studies (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件9.Music Performance_ Historical Performance Practices (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件10.Music Education_ Group Teaching and Leadership (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件11.Music Education_ Instrumental and Vocal Teaching (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件12.Community Music (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

附件：附件13.Music Production and Audio Cultures (MA) - Postgraduate taught, University of York.pdf

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